Elevers erfaring med meningsfull kroppsøving

Formål

Formålet med prosjektet er å utforske meningsfulle erfaringer i kroppsøving, og spesielt hvordan elever opplever en pedagogisk tilnærming som har som mål å skape meningsfulle kroppsøvingsopplevelser. Det veiledende forskningsspørsmålet for denne studien er: Hvordan opplever og reagerer grunnskoleelever på en pedagogisk tilnærming som har som mål å skape meningsfulle kroppsøvingsopplevelser?

Prosjektbeskrivelse

Bakgrunn

Selv om meningsfull kroppsøving gradvis utvikler seg til en velutviklet pedagogisk tilnærming¹, og mange studier har undersøkt læreres² og lærerutdanneres³ forståelse av, erfaring med og utvikling av meningsfull kroppsøvingsundervisning, er det fortsatt mangel på studier som undersøker elevers erfaringer og læring knyttet til denne tilnærmingen.

Se referanser

¹Fletcher et al., 2021
²For eksempel Vasily et al., 2021
³For eksempel Ní Chróinín, Fletcher, & O’Sullivan, 2018

Metode 

Deltakere og setting:

Denne studien involverer 10 femteklasse elever fra to grunnskoler i Norge. Gjennom den 1,5-årige forskningsperioden bruker deres kroppsøvingslærer tilnærmingen 'Meningsfull kroppsøving' som det sentrale organiseringsprinsippet for programplanlegging og undervisning.

Datagenerering:

• Bilder: Elevene vil bli bedt om å ta bilder av det de oppfatter som meningsfullt i kroppsøvingstimene. Denne oppgaven vil bli utført seks ganger i løpet av prosjektet, i forbindelse med de individuelle intervjuene.
• Individuelle intervjuer: Semistrukturerte intervjuer vil bli gjennomført seks ganger i løpet av prosjektet. Under disse intervjuene vil elevene få tilgang til sine bilder, som vil tjene som utgangspunkt for diskusjonen.
• Observasjoner: Rundt tidspunktet for intervjuene vil kroppsøvingstimene som de deltakende elevene er involvert i bli observert.
• Artefakter: Tekstbaserte materialer som oppgaver og refleksjonslogger vil bli samlet inn gjennom hele studien.

Resultater

Resultatene av dette prosjektet vil bli publisert i høyt rangerte internasjonale tidsskrifter innen kroppsøving. I tillegg vil prosjektresultatene bli delt på både nasjonale og internasjonale konferanser gjennom hele prosjektets varighet.