Programplan for Fysisk aktivitet og funksjonshemming (2025–2026)

Studiet fysisk aktivitet og funksjonshemming kan inngå i en bachelorgrad i idrettsvitenskap, og kvalifiserer da for opptak til master i idrett og samfunnsvitenskap. Studiet kan også kombineres med andre utdanninger innen idrettsvitenskap, pedagogikk, helse- og sosialfag eller friluftslivsstudier.
Etter avsluttet studium er du kvalifisert for arbeid med mennesker med funksjonshemming og bevegelsesaktiviteter innen pedagogiske virksomheter, rehabilitering, psykisk helsevern, idrett og frivillige organisasjoner.

Eksempler på arbeidsområder:

• Idrettspedagog i skolen, i spesialgrupper eller spesialskoler.
• Aktivitetspedagog/idrettspedagog i barnehage.
• Idrettspedagog i rehabilitering.
• Idrettspedagog i psykisk helse.
• Idrettspedagog ved frisklivssentraler.
• Idrettspedagog i kriminalomsorgen.
• Fagkonsulent i paraidrett.

Generell studiekompetanse (GSK), samt ett av følgende:
Gruppe 1:

• Bachelorgrad i idrettsfag, helsefag, sosialfag, eller pedagogiske fag

Gruppe 2:

• To års høyere utdanning innen idrettsfag, helsefag, sosialfag, eller pedagogiske fag

Søkere i gruppe 1 rangeres foran søkere i gruppe 2.
Søkere med høyest karaktergjennomsnitt får tilbud om studieplass. Dersom søkerne står likt, blir eldste søker rangert først.
Vær oppmerksom på at endringer i opptakskrav kan forekomme frem til 1. februar i opptaksåret.

Utdanningen krever politiattest, tuberkulose- og MRSA-testing. Politiattest og egenerklæringsskjemaer for de medisinske testene må legges fram ved studiestart.

Studenten skal etter gjennomført studieprogram kunne

Kunnskap

• begrunne idrettspedagogiske tiltak utarbeidet i møte med mennesker med funksjonshemming og mennesker i psykisk helsevern
• redegjøre for hvordan ulike måter å forstå funksjonshemming på påvirker tilpassing av fysisk aktivitet
• vise til forskings- og utviklingsarbeid og relevante offentlige dokument på fagområdet fysisk aktivitet og funksjonshemming
• forklare den historiske utviklingen og den nåtidige posisjonen fagområdet fysisk aktivitet og funksjonshemming har nasjonalt og internasjonalt

Ferdighet

• benytte faglig kunnskap i didaktisk arbeid (planlegging, gjennomføring og evaluering) for å tilpasse bevegelsesaktiviteter for mennesker med funksjonshemming og mennesker i psykisk helsevern
• benytte relevant informasjon og fagstoff for å svare på problemstillinger knyttet til funksjonshemming og bevegelse
• prøve ut idrettspedagogiske verktøy, teknikker og uttrykksformer

Generell kompetanse

• reflektere over egen faglig praksis og justere denne under veiledning
• håndtere etiske utfordringer i idrettspedagogisk arbeid med mennesker med funksjonshemming og i psykisk helsevern
• planlegge, gjennomføre og evaluere praktisk idrettspedagogisk arbeid
• formidle sentralt fagstoff muntlig, skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• utveksle synspunkt og erfaringer med andre som arbeider med mennesker med funksjonshemming, og gjennom dette bidra i tverrfaglig samarbeid