Programplan for Fysisk aktivitet og funksjonshemming (2024–2025)

Studiet fysisk aktivitet og funksjonshemming kan inngå i en bachelorgrad i idrettsvitenskap, og kvalifiserer da for opptak til master i idrett og samfunnsvitenskap. Studiet kan også kombineres med andre utdanninger innen idrettsvitenskap, pedagogikk, helse- og sosialfag eller friluftslivsstudier.
Etter avsluttet studium er du kvalifisert for arbeid med mennesker med funksjonshemming og bevegelsesaktiviteter innen pedagogiske virksomheter, rehabilitering, psykisk helse, idrett og frivillige organisasjoner.
Eksempler på arbeidsområder:

• Idrettspedagog i skolen, i spesialgrupper eller spesialskoler.
• Aktivitetspedagog/idrettspedagog i barnehage.
• Idrettspedagog i rehabilitering.
• Idrettspedagog i psykisk helse.
• Idrettspedagog ved frisklivssentraler.
• Fagkonsulent i paraidrett.

Gruppe 1

• Søkere med BA-grad i idrettsvitenskap inkl. idrett årsstudium/første år bachelor i idrettsvitenskap.
• Søkere med BA-grad i helsefag, sosialfag eller pedagogiske fag samt idrett årsstudium/første år bachelor i idrettsvitenskap.

Gruppe 2

• Søkere med to års høyere idrettsvitenskapelig utdanning, der det ene året er idrett årsstudium/første år bachelor i idrettsvitenskap
• Søkere med idrett årsstudium/første år bachelor i idrettsvitenskap og ett års pedagogisk utdanning
• Søkere med BA-grad i helsefag, sosialfag eller pedagogiske fag. Søkeren må skrive en egenerklæring hvor søkeren beskriver sin motivasjon og kunnskap om idrett eller bevegelsesaktivitet gjennom utdanning og/eller erfaring

Søkere i gruppe 1 skal rangeres foran søkere i gruppe 2.

Utdanningen krever politiattest, tuberkulose- og MRSA-testing. Politiattest og egenerklæringsskjemaer for de medisinske testene må legges fram ved studiestart.

Studenten skal etter gjennomført studieprogram kunne

Kunnskap

• begrunne idrettspedagogiske tiltak utarbeidet i møte med mennesker med funksjonshemming
• redegjøre for hvordan ulike måter å forstå funksjonshemming på påvirker tilpassing av fysisk aktivitet
• vise til forskings- og utviklingsarbeid og relevante offentlige dokument på fagområdet fysisk aktivitet og funksjonshemming
• forklare den historiske utviklingen og den nåtidige posisjonen fagområdet fysisk aktivitet og funksjonshemming har nasjonalt og internasjonalt

Ferdighet

• benytte faglig kunnskap i didaktisk arbeid (planlegging, gjennomføring og evaluering) for å tilpasse bevegelsesaktiviteter for mennesker med funksjonshemming
• benytte relevant informasjon og fagstoff for å svare på problemstillinger knyttet til funksjonshemming og bevegelse
• prøve ut idrettspedagogiske verktøy, teknikker og uttrykksformer

Generell kompetanse

• reflektere over egen faglig praksis og justere denne under veiledning
• håndtere etiske utfordringer i idrettspedagogisk arbeid med mennesker med funksjonshemming
• planlegge, gjennomføre og evaluere praktisk idrettspedagogisk arbeid
• formidle sentralt fagstoff muntlig, skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
• utveksle synspunkt og erfaringer med andre som arbeider med mennesker med funksjonshemming, og gjennom dette bidra i tverrfaglig samarbeid