FAF314 Praksislæring (10 sp) 
Faktaboks
EmnekodeFAF314
EmnenavnPraksislæring
Studiepoeng10 sp
UndervisningsspråkNorsk
AnsvarligMarte Bentzen
TidspunktVår
Innledning

Gjennom studieåret skal studentane aktivt delta i praksislæring i ulike samanhengar der tilpassa fysisk aktivitet finn stad. Denne modulen tek sikte på å få studentane til å reflektere over desse erfaringane, slik at desse blir gjort om til meiningsfull praksislæring. Læringa som skjer i praksis vil bli sett i samanheng med dei andre modulane i studiet.

Mål

Studentane skal

  • ha ferdigheiter til å leggje til rette for fysisk aktivitet for forskjellige menneske i ulike situasjonar.
  • ha opparbeidd seg eit kritisk forhold til sin eigen praksis som pedagog.
  • vere i stand til å nytte teoretiske perspektiv på praksiserfaringar.
Organisering og arbeidsformer

Omfanget av praksisen vil vere om lag 50 dagar i løpet av studieåret. Det må reknast med noko praksis utanom vanleg arbeidstid.

Vurdering

100% oppmøte på praksis. Bestått/ikkje-bestått. Mappevurdering med 4 refleksjonsnotat frå praksis. Bestått/ikkje-bestått.

HLR: Oppmøte: 100%. Bestått praksis. Innlevering av oppgave. Hvis kurset er gjennoført ett av de to siste årene gis fritak fra de seks første timene. Det kreves da kun oppmøte til praksisen som er de 4 siste timene.

Pensum


 

 


 

Kjernelitteratur

1 BOK:
Bornemark, J. & Svenaeus, F. (2009). Vad är praktisk kunskap? (Södertörn studies in practical knowledge; 1). Stockholm: Södertörns högskola.
* Boka finner du til lån i biblioteket her: ORIA
* * Boka finnes også elektronisk: Klikk på denne lenken.


2 ELEKTRONISKE ARTIKLER:
Rodgers, C. (2002). Defining reflection: Another look at John Dewey and reflective thinking. Teacher college record, 110, 842-866.
* Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.

Standal, Ø., & Rugseth, G. (2014). Practicum in adapted physical activity: A Dewey-inspired action research project. Adapted Physical Activity Quarterly, 31(3), 219-239. doi: 10.1123/apaq.2013-0105
* Artikkelen finnes online: Klikk på denne lenken.


1 OFFENTLIG ONLINE RESSURS:
Wackerhausen, S. (2008). Erfaringsrum, handlingsbåren kundskab og refleksion. (Skriftserie / Refleksion i praksis; Nr. 1/2008). Århus: RUML, Institut for idehistorie og filosofi. Hentet 2. november 2017 fra http://ruml.au.dk/fileadmin/www.ruml.au.dk/skriftserier/refleksion_i_praksis/wackerhausen.pdf
* Denne finnes online: Klikk på denne lenken.