FAF317 Paraidrett (Vår 2027)

Emnet gir en grundig innføring i paraidrettens historiske utvikling, organisering og samfunnsmessige betydning. Samtidig lærer du hvordan fysisk aktivitet kan tilpasses slik at flere får mulighet til meningsfull deltakelse i paraidrett gjennom hele livet.

Undervisningen kombinerer teoretiske perspektiver med praktiske erfaringer. Studentene arbeider med temaer som paraidrettens historie, deltakelse, paraidrettstreneren og klassifikasjon. Et gjennomgående fokus er hvordan rammebetingelser, teknologiske løsninger og sosiale prosesser påvirker både utøvernes erfaringer og idrettens utvikling.

Studenten skal etter gjennomført emne kunne

• beskrive organiseringen av nasjonale og internasjonale paraidrettsorganisasjoner for å identifisere muligheter for utvikling og samarbeid.
• reflektere kritisk over meningsfull deltakelse i paraidrett for barn, unge, voksne og eldre
• identifisere og vurdere barrierer og muligheter for livslang deltakelse i paraidrett
• anvende kunnskap om paraidrett til å veilede og støtte aktører og praktikere.
• veilede og samhandle med utøvere, trenere og organisasjoner om å utvikle paraidrettsaktiviteter

• 80 % oppmøte i undervisning
• 100 % oppmøte på planlegging og gjennomføring av aktivitetsdag for brukergruppen fra Mini Abloom

Arbeidskravet må være godkjent for å få gå opp til eksamen.

• Individuell mappevurdering. Gradert karakter A-F.

Mappevurderingsformen er en åpen tilnærming hvor studenter får i oppgave å skape en mappe med elementer (e.g., video, bilder), refleksjonsoppgaver og presentasjoner samlet i emnet. Studentene velger de elementer de mener er relevante for at sensor skal kunne vurdere deres brede kompetanse i emnet. Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i Canvas og WISEflow blir sjekket for plagiat.