TI302 Yrkespraksis (Vår 2026)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Institutt for idrett og samfunnsvitenskap
- Emneansvarlig:
- Børje Peter Eriksson
- Undervisningssemester:
- Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Kort om emnet
Hovedmålet med emnet er å styrke praksiskompetansen i å lede daglig utviklingsarbeid for utøvere innenfor idrettsklubb, skole, eller forbund, spesielt i rollen som trener eller idrettspsykologisk rådgiver.
Forkrav
TI203 Idrettspraksis for barn og ungdom 10 sp
Hvem kan ta dette emnet?
Programstudenter TI
Læringsutbytte
Studenten skal etter gjennomført emne kunne
- Planlegge, gjennomføre og vurdere utviklingsarbeid gjennom rollen som trener eller idrettspsykologisk rådgiver i idrettsklubb, skole eller forbund.
- Planlegge, gjennomføre og vurdere trening av utøvere med fysiske funksjonshemninger.
- Vurdere og anvende relevant teori og empiri knyttet til egen trener- eller idrettspsykologisk veilederpraksis.
- Utvikle praktiske ferdigheter for å legge til rette for fleksibel, bærekraftig og effektiv trening i samspill med utøverne.
- Presentere, diskutere og videreutvikle det daglige utviklingsarbeidet i samspill med medstudenter og praksisveiledere.
- Reflektere kritisk rundt rollen som trener eller idrettspsykologisk rådgiver i idrettsklubb, skole eller forbund.
Læringsformer og aktiviteter
Emnet legger vekt på praktiske erfaringer, feltarbeid, simuleringer og erfaringsbaserte øvelser, og oppfordrer studentene til å aktivt engasjere seg i nye idrettsmiljøer. Denne tilnærmingen har som mål å fremme utviklingen av praktiske ferdigheter og situasjonsbevissthet.
Hovedfokuset i emnet er på yrkespraksis som trener eller idrettspsykologisk rådgiver innenfor idrettsklubber, skoler eller organisasjoner. I tillegg vil studentene delta i seminarer og kollokvier ledet av en instruktør. Praksisplasser tildeles av NIH med tanke på spesialisering innen idrett, egnethet og erfaring. Hver student blir koblet med en praksisveileder i idrettsklubben, skolen eller organisasjonen for å lette deres læring og utvikling.
Hovedfokuset i emnet er på yrkespraksis som trener eller idrettspsykologisk rådgiver innenfor idrettsklubber, skoler eller organisasjoner. I tillegg vil studentene delta i seminarer og kollokvier ledet av en instruktør. Praksisplasser tildeles av NIH med tanke på spesialisering innen idrett, egnethet og erfaring. Hver student blir koblet med en praksisveileder i idrettsklubben, skolen eller organisasjonen for å lette deres læring og utvikling.
Arbeidskrav
- Praksisrapport
Rapporten skal omfatte dokumentasjon av planlegging, gjennomføring, og evaluering av minimum 90 timer praksis som trener eller idrettspsykologisk rådgiver i idrettsklubb, skole eller forbund. - Obligatorisk deltakelse på temadag for trening av utøvere med fysiske funksjonshemninger.
Arbeidskravet må være godkjent for å kunne gjennomføre praktisk-metodisk eksamen.
Vurdering/eksamen
Praktisk-Metodisk Eksamen. Gradert Karakter A-F.
I denne eksamenen planlegger, gjennomfører, og evaluerer studenten treningsaktiviteter eller idrettspsykologisk veiledning med sin praksisgruppe eller en gruppe medstudenter, etterfulgt av en refleksjonssamtale. Studenten velger selv temaet for denne oppgaven.
I tillegg vil vurderingen evaluere studentenes praktiske ferdigheter, problemløsningsferdigheter, og deres evne til å anvende kunnskap i virkelige scenarier.
I denne eksamenen planlegger, gjennomfører, og evaluerer studenten treningsaktiviteter eller idrettspsykologisk veiledning med sin praksisgruppe eller en gruppe medstudenter, etterfulgt av en refleksjonssamtale. Studenten velger selv temaet for denne oppgaven.
I tillegg vil vurderingen evaluere studentenes praktiske ferdigheter, problemløsningsferdigheter, og deres evne til å anvende kunnskap i virkelige scenarier.
Kjernelitteratur
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 04:28:54