LKI401 Forskningsbasert praksis i kroppsøving og idrettsfag (profesjonsfag) (Vår 2026)
- Studiepoeng:
- 15
- Ansvarlig avdeling:
- Institutt for lærerutdanning og friluftslivsstudier
- Undervisningssemester:
- Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Kort om emnet
Emnet vektlegger innovative og forskningsbaserte praksiser som har potensiale til å fremme elevers læring og videreutvikling av kroppsøving og idrettsfag. Studentene arbeider med sentrale begreper og praksiser, inkludert livslang læring, praktikerforskning, reflekterende praksis og forskningsbasert undervisning i kroppsøving og idrettsfag (som for eksempel modellbasert praksis, sosial rettferdig og inkluderende praksis, sport education, meningsfull kroppsøving, ikke-lineær pedagogikk, øving, spillbasert undervisning, langsomt friluftsliv).
Fordypning i forskningsbasert undervisning og gjennomføringen av et forskningsbasert utviklingsarbeid i selvvalgt praksiskontekst er en sentral del av emnet. Målet er å utvikle profesjonsfaglige ferdigheter som gir studentene evnen til kontinuerlig forbedring av både sin egen lærerpraksis og bidra til utviklingen av eleven, faget og skolen som helhet.
Fordypning i forskningsbasert undervisning og gjennomføringen av et forskningsbasert utviklingsarbeid i selvvalgt praksiskontekst er en sentral del av emnet. Målet er å utvikle profesjonsfaglige ferdigheter som gir studentene evnen til kontinuerlig forbedring av både sin egen lærerpraksis og bidra til utviklingen av eleven, faget og skolen som helhet.
Forkrav
Ingen krav til emner i programmet
Hvem kan ta dette emnet?
Programstudenter LUPE (valgbart). Det må være 10 studenter oppmeldt for at emnet går.
Læringsutbytte
Studenten skal etter gjennomført emne kunne
- analysere, designe og anvende forskningsbasert undervisning i kroppsøving og idrettsfag med formål om å fremme elevers læring
- delta aktivt i å diskutere forskningsbaserte praksiser i kroppsøving og idrettsfag i et læringsfellesskap
- videreutvikle egen praksis gjennom å designe, gjennomføre og dokumentere et forskningsbasert utviklingsarbeid med utgangspunkt i eget ønske om utvikling og forskning innen kroppsøving og idrettsfag
- bruke egen kunnskap om og erfaringer fra praksis sammen med relevant forskning til å analysere og kritisk reflektere over og diskutere egen og andres praksis med formål om å fremme et meningsfylt og inkluderende læringsmiljø for elevene
- støtte og utfordre kolleger i deres kontinuerlige profesjonelle utvikling
Læringsformer og aktiviteter
Undervisningen er planlagt for vårsemesteret, og det er lagt opp til varierte undervisningsformer og læringsaktiviteter. Studentene forventes å arbeide selvstendig, samtidig som de samarbeider tett med andre, med hovedfokus på å fordype seg i forskningsbaserte praksiser innen kroppsøving og idrettsfag.
En betydelig del av emnet vil inkludere gjennomføringen av et utviklingsprosjekt, basert på forskningsbaserte praksiser, innenfor en praksiskontekst som studentene selv velger.
En betydelig del av emnet vil inkludere gjennomføringen av et utviklingsprosjekt, basert på forskningsbaserte praksiser, innenfor en praksiskontekst som studentene selv velger.
Arbeidskrav
Studentene skal på emnet
- Levere plan for utviklingsarbeidet
- Presentere og diskutere eget prosjekt for medstudenter
- Være opponent på andres presentasjoner
Arbeidskrav må være godkjent for å få vurdering i emnet.
Vurdering/eksamen
- Individuell, skriftlig prosjektrapport
- Muntlig presentasjon av utviklingsprosjektet
Vurderes bestått/ ikke bestått. Begge eksamensformer må vurderes til bestått.
Vi gjør oppmerksom på at oppgaver som leveres i Canvas og WISEflow blir sjekket for plagiat.
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 04:27:48