TI200 Sport Coaching 1: Idrett for barn og unge (Høst 2026)

Etter å ha fullført kurset, skal studentene kunne:

• kritisk evaluere systemer for utøver- og talentutvikling innen barne- og ungdomsidrett.
• reflektere over hvordan konteksten former og legger til rette for idrettsaktiviteter for barn og unge.
• identifisere potensielle utfall av idrettsdeltakelse for barn og unge, og forklare hvordan disse kan oppnås.
• ta hensyn til aspekter knyttet til modning, psykososiale og motivasjonelle faktorer ved utforming av idrettsaktiviteter for barn og unge.
• beskrive mønstre for ungdoms deltakelse i idrett, spesielt innenfor den norske idrettskonteksten.
• diskutere erfaringene til marginaliserte grupper innen idrettscoaching og utøverutvikling, som for eksempel utøvere med funksjonsnedsettelser.

For å få gå opp til eksamen, må studentene delta på minst 80 % av seminarene og bestå to skriftlige oppgaver som vurderes til godkjent/ ikke godkjent.

• De to oppgavene har en grense på 500 ord, ekskludert referanser, med skriftstørrelse 12 i Times New Roman, dobbel linjeavstand og APA-standard for referanser.

Oppgaver som overskrider ordgrensen eller som ikke følger retningslinjene for formatering eller referansestil, vil ikke bli vurdert. Oppgavene må leveres i pdf-format i Canvas innen oppgitt dato og klokkeslett.

Studentene vurderes på to måter, som hver teller 50 % av den totale karakteren i kurset:

• Individuell oppgave (på inntil 3000 ord), som skrives som en semesteroppgave. I arbeidet med oppgaven skal studentene bruke tilgjengelig litteratur for å beskrive, forstå og kritisk vurdere en spesifikk tematikk som dekkes i kurset. Det gis karakterer fra A til F.
• En 30-minutters muntlig eksamen. Det gis karakter fra A til F.

Den skriftlige oppgaven skal leveres via Wiseflow og vil gjennomgå plagiatkontroll.