LKI106 Elevers læring og utvikling, læreplanteori og utdanningshistorie (profesjonsfag) (Vår 2025)
- Studiepoeng:
- 10
- Ansvarlig avdeling:
- Institutt for lærerutdanning og friluftslivsstudier
- Emneansvarlig:
- Vidar Sandsaunet Ulset
- Undervisningssemester:
- Vår
- Undervisningsspråk:
- Norsk
- Varighet:
- ½ år
Innholdsfortegnelse
Læringsutbytte
Studenten skal etter gjennomført emne kunne
- gjøre rede for skolens historiske utvikling, herunder kroppsøving og idrett.
- analysere gjeldende styringsdokumenter i et historisk lys og med utgangspunkt i ulike læreplanteorier.
- redegjøre for sentrale utviklingsvitenskapelige konsepter og teorier, og diskutere hvordan slike perspektiver påvirker måten å undervise på.
- begrunne egne valg i undervisning i kroppsøving ut fra faglige mål og kunnskap om barn og ungdoms utvikling og læring.
- diskutere elevmangfold og inkluderende undervisning ut fra ulike perspektiver på læring og utvikling
Læringsformer og aktiviteter
Emnet vil bestå av forelesninger, litteraturseminarer og workshops som tar sikte på en integrasjon av teori og praksis.
Arbeidskrav
- 80 % deltakelse i undervisning
- 2 mappeoppgaver
Arbeidskravene må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.
Vurdering/eksamen
Individuell skriftlig hjemmeeksamen på maks 3000 ord. Gradert karakter A-F.
Kjernelitteratur
Sist hentet fra FS (Felles studentsystem)
15. okt. 2026 04:22:42