KRØ103 Digital didaktikk i kroppsøving (Høst 2023)

Hovedmålet med det nettbaserte emnet er at studentene skal få kunnskap om digitale ressurser og teknologi som kan anvendes i kroppsøving som fag. Digital didaktikk endrer de fysiske rammene skolen gir for læring og endrer lærerens rolle i elevenes læringsarbeid. Studentene skal utvikle sin profesjonsfaglig digital kompetanse i planlegging, organisering, gjennomføring og vurdering av undervisning.  

Refleksjon og egenvurdering blir viktig i emnet. Du vil ikke få noen ferdig pakke på hva digital didaktikk i kroppsøving er. Målet er at du skal være tryggere og forhåpentligvis bli nysgjerrig og inspirert til å drive arbeidet med digital didaktikk videre selv og sammen med kollegaer.  

Studenten skal etter gjennomført emne kunne

• vise profesjonsfaglig digital kompetanse i planlegging, organisering, gjennomføring og vurdering av undervisning 
• anvende relevant digital teknologi i faget 
• samarbeide med elever og kollegaer i digitale læringsmiljø  
• reflektere over hvordan digitalisering kan endre lærerrollen 

Undervisningen er nettbasert og består av digitale forelesninger, oppgaver, tekster og andre læringsressurser som kan gjennomføres når det passer studenten. I tillegg til individuelt arbeid er faglig interaksjon og tilbakemeldinger mellom studentene vesentlig for læringsutbyttet.

Studentene oppfordres til å opprette digitale kollokviegrupper. 

Emnet er bygd opp rundt undervisningsmoduler med et konkretisert arbeidskrav som må bli godkjent for å kunne gå videre i emnet. Det kan være oppgaver som å lage podcast, svare på quiz, kommentere på hverandres innleveringer og teste ut ulike digitale verktøy i praksis. 

Arbeidskrav må være godkjent for å være kvalifisert til sluttvurdering i eksamensmodulen. 

Eksamen vurderes til bestått/ ikke bestått.

• Innlevering basert på oppgave hvor studenten skal prøve ut digitale verktøy i undervisning eller annen kroppsøvingsrelevant opplæring.