su-protokoll sirk sak 37_25

SU-sak 37/25 Endring fra årsstudium treningslære til årsstudium idrett

Saken ble behandlet av Studieutvalget på digital sirkulasjon i perioden 23. - 26. november. Alle medlemmer stilte seg bak vedtaket.

Bakgrunn

Årsstudiet i treningslære har hittil vært administrert av Institutt for lærerutdanning og friluftslivsfag (ILF) som en del av deres utdanningstilbud. Erfaringene viser imidlertid at studiet i stor grad tiltrekker studenter som kommer direkte fra videregående skole.

Dette gjør at årsstudiet ikke treffer den opprinnelige målgruppen, og det har blitt rapportert fra enkelte emneansvarlige at dette skaper utfordringer i undervisningen, blant annet på grunn av ulik bakgrunn og kunnskapsnivå blant studentene.

ILF har på bakgrunn av dette vurdert interne prioriteringer og har meddelt at de ønsker å trekke sitt bidrag til studietilbudet. I dag har ILF programansvar og emneansvar for ett emne, IIS har emneansvar for to emner, mens IFP har emneansvar for tre emner. NIH står dermed overfor flere muligheter:

- Videreføre studiet i sin nåværende form.

- Legge ned studiet helt.

- Videreføre et årsstudium innen idrett med en bredere faglig profil.

Selv om alternativene 1 og 2 er mulige, anses det som mest hensiktsmessig å videreføre et årsstudium med en bredere idrettsfaglig profil. Dette vil gjøre det mulig å rekruttere studenter som ønsker å gå videre til våre andre bachelorstudier (BATHP, BASPM og BATI), samtidig som man opprettholder et bredt studietilbud for studenter med interesse for idrett og fysisk aktivitet. Et slikt tilbud vil også styrke institusjonens posisjon som en sentral aktør innen idretts- og aktivitetsfag.

Forslag til løsning:

- Årsstudiet i treningslære omgjøres til et årsstudium i idrett fra høsten 2026.

- Det nye årsstudiet tilpasses en bredere målgruppe ved å inkludere emner på 1.års nivå, og som skal kvalifisere studentene til våre bachelorprogram.

- Markedsføringen av studiet vektlegger muligheten for videre studieløp innen idrettsfag.

Konsekvenser

- Økonomiske konsekvenser: Endringen forventes samlet sett å være kostnadsnøytral, ettersom ressursene som i dag brukes på årsstudiet i treningslære i stor grad kan omdisponeres til det nye studietilbudet. Internt vil dette innebære at IFP kan frigjøre ressurser ved nedleggelse av to 10-stp.-emner, som kan benyttes til å styrke andre fag (IDR109, IDR114). IIS vil samtidig få økt studenttilstrømning i IDR111, noe som kan innebære behov for ytterligere ressurser for å opprettholde kvaliteten i undervisningen.

- Faglige konsekvenser: Endringen vil gi et bredere og mer attraktivt tilbud for studenter, og kan bidra til økt rekruttering til bachelor- og masterløp innen idrett. Det vil ha negative konsekvenser for LUPE-studenter som ønsket å ha treningslære som sitt fag 2, da dette ikke vil være mulig for dem å velge.

- ILF vil fristilles fra ansvaret for årsstudiet, mens det nye studiet kan organiseres under Institutt for fysisk prestasjonsevne.

Beskrivelse av endringer i programmet

Endringene i årsstudiet kommer sent i planleggingsprosessen, og det er derfor gjort ulike typer justeringer i programplanen:

Emnesammensetningen

Emnesammensetningen endres som en del av programplanen for å tilpasse studiet til den nye profilen. Den gamle emnepakken bestod av:

- Høst: IDR107, LKI235, TI100

- Vår: LKI300, LKI236, THP102

Den nye emnepakken vil bestå av:

- Høst: IDR107, IDR111, TI100

- Vår: IDR109, IDR114, IDR116, THP100, THP102

Læringsutbyttene

Læringsutbyttene har kun fått mindre justeringer (på to av læringsutbyttene), der enkelte ord er fjernet for å tilpasse teksten til den nye profilen:

1) Fra: «kunne samarbeide med andre profesjoner innenfor fagfeltet og gjennom dette bidra til utvikling av praksisfeltet»

Til: «kunne samarbeide med andre innen fagfeltet og gjennom dette bidra til utvikling av praksisfeltet»

2) Fra: «kunne bruke relevante teknologiske trener- og treningsverktøy for å støtte oppunder deltagelse, ferdighetsutvikling og prestasjon i idrett» 

Til: «kunne bruke relevante trener- og treningsverktøy for å støtte oppunder deltagelse, ferdighetsutvikling og prestasjon i idrett»

Programplanbeskrivelsen

Programplanbeskrivelsen er gjennomgått og revidert for å reflektere den nye, bredere idrettsfaglige profilen. Hovedmålet med disse endringene er å redusere lærerutdanningsfokus og i stedet tydeliggjøre at studiet retter seg mot studenter med generell interesse for idrett og fysisk aktivitet.

Vedlegg:

1. Lenke til nåværende programplan for årsstudium i treningslære.

2. Foreslått programplan for årsstudium i idrett.

3. Læringsutbyttematrise for den nye programplanen.