Kroppsøvingsfaget baklengs inn i fremtidens skole
Etter å ha lest rapporten "Elevenes læring i fremtidens skole" er jeg langt fra beroliget.
Petter Erik er stipendiat ved Seksjon for kroppsøving og pedagogikk. Hans doktorgradsprosjekt dreier seg om vurdering i kroppsøvingsfaget.
Etter å ha lest rapporten "Elevenes læring i fremtidens skole" er jeg langt fra beroliget.
Hvorfor skal innsats telle ved vurdering og karaktersetting i kroppsøving, når det ikke gjør det i andre fag?