En ny undervisningspraksis i kroppsøving
Kroppsøving skal gi elever et utgangspunkt for livslang bevegelsesglede og mestring ut fra egne forutsetninger. Bidrar dagens undervisningspraksis til dette?
Mats er stipendiat ved Seksjon for coaching og psykologi. Målet med hans doktorgradsprosjekt er å implementere et spillbasert kurs i faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag, og dokumentere læringsprosesser og læringsutbyttet.
Kroppsøving skal gi elever et utgangspunkt for livslang bevegelsesglede og mestring ut fra egne forutsetninger. Bidrar dagens undervisningspraksis til dette?