Kunnskapsdepartementet satte ned en arbeidsgruppe som skulle gi råd for hvordan fysisk aktivitet kan styrkes i skolen. Foruten Breivik har gruppen bestått av prorektor ved Norges idrettshøgskole (NIH) og leder for Utdanningsdirektoratets Nettverk for fysisk aktivitet Inger-Åshild By, Sigmund Anderssen som både er professor ved NIH og leder for Nasjonalt råd for fysisk aktivitet, Grete Waitz, Stig Inge Bjørneby og Oddrun Samdal fra Universitetet i Bergen.

 

- Disse to timene skal fordeles utover på klassetrinnene 5, 6, og 7. klasse, så det blir ikke mye pr klasse, men det er en begynnelse, sier prorektor Inger-Åshild By.

 

Disse timene er ikke utvidet kroppsøving, men fysisk aktivitet. Det vil i praksis si at timene kan gjennomføres av en assistent eller en fra et idrettslag eller lignende. 

 

Vi anbefaler at det er faglærer og som har ansvaret for aktivitetene. Dette er spesielt viktig fordi et av målene med å øke fysisk aktivitet i skolen er å fange opp de inaktive. For å klare det er det viktig med kroppsøvingslærere, som har kompetanse til å få med også inaktive elever, poengterer Inger-Åshild By

 

Grunnen til at dette tilbudet skal gjelde for 5, 6, 7 klasse er at i disse åra begynner mange å være innaktive. Derfor kan det lønne seg å sette inn  støtet der, men tilbudet bør utvides til ungdomstrinnet.

 

I dag undervises det ikke i fysisk aktivitet i lærerutdanningene. Det er bare de som velger kroppsøving som får denne kunnskapen. Men dette er kunnskap som alle nyutdannende lærere bør ha god kjenneskap til.

 

Dette er alt i alt veldig positivt og viser at man er på riktig vei. Det skal bli spennende å se om denne prosessen fortsetter etter valget og med eventuelt ny regjering, sier Inger-Åshild By.

 

Jeg er også veldig spent på hvordan dette blir løst i praksis. Kommer elevene til å oppleve at det blir mer inspirerende bevegelse og aktivitet, avslutter prorektor.