Tidligere studenter ved NIH: Hanne Øverlier; Idrett, individ, samfunn

Hanne Øverlier har grunnfag idrett, kroppsøving og idrettspsykologi, mellomfag og hovedfag i idrettssosiologi (Idrett, individ og samfunn) fra NIH og jobber nå i Lånekassen.

Anonymous | 19.01.2007


Tidligere student Hanne Øverlier, Norges idrettshøgskole

- Jeg begynte på NIH for å ta kroppsøvingsstudiet. Ønsket mitt var å bli idrettslærer fordi jeg mener kroppsøving og fysisk aktivitet er svært viktig for barn og ungdom i skolen.
 
Fra lærer til byråkrat
Dessverre er mange idrettslærere ikke flinke nok til å skape glede rundt det å være i bevegelse og trening for dem som ikke er så aktive. Jeg ønsket å bli en mer inkluderende og motiverende kroppsøvingslærer enn dem jeg selv hadde hatt i oppveksten.
 
Utover i studiene på NIH fikk jeg professor Kari Fasting som foreleser og ble fanget opp av sosiologien og politikken. Resultatet er at jeg ikke ble kroppsøvingslærer, men en ekte byråkrat.
 
I begynnelsen av studietiden på NIH var jeg fornøyd med å bli undervist, spise mat i kantina og trene, men dette ble etterhvert ikke nok. Noe av det beste med å være student på NIH, er at du kan engasjere deg i studentstyret og faktisk påvirke studentenes hverdag gjennom deltakelse i ulike komiteer og verv.
 
Jeg mener engasjement i miljøet på lærestedet er viktig og noe jeg har fått nytte av i mine jobber. Engasjementet jeg utviklet på NIH er nok også mye av grunnen til at jeg har fått de jobbene jeg har hatt.
 
 
Viktig med engasjement
Idrettsbakgrunnen min var selvfølgelig viktig for stillingen jeg hadde i Sosial- og helsedirektoratet. Her arbeidet jeg med et tobakksforebyggende program i ungdomsskolen. Men jeg vil si at det å være politisk aktiv kanskje er grunnen til at jeg ble ansatt der.
 
Nå er jeg ansatt i lånekassen der arbeidsoppgavene er prosjekter og anskaffelser. Tror kanskje det som er mest relevant for min jobb nå er at jeg engasjerte meg i studentstyret og studentpolitikken. Jeg vil gjerne oppfordre studentene til å ikke være redde for å engasjere seg!
 
Idrettsfaglig bakgrunn en fordel
NIH balanserer teori og praksis på en utmerket måte, spesielt gjennom aktivitetsfagene. Vi blir klokere både i hodet og i kroppen av å gå på NIH.
 
Jeg tror det bare er pluss å ha en idrettsfaglig bakgrunn på arbeidsmarkedet. Man lærer å mestring, være målbevisst og ikke minst hvordan samarbeide. Dette er egenskaper man må selge for alt det er verdt.
 
Jeg ville valgt samme utdanning igjen, med tilsvarende engasjement og smilet om munnen.